Bem vindos à nossa página Kids
Editada pela nossa querida voluntária
Yocheved Azizah Dov Bat Avraham
WhatsApp +559192041916
Junto com o nosso querido Rabino Gloiber
WhatsApp +1 (718) 336-5050
“Atividades para Sucot”
Clique nos links abaixo
🌴🌴🌴🌴🌴
https://escolajudaicavirtual.org/Biblioteca/PORT/TempSucot.html
🌴🌴🌴🌴🌴🌴
https://escolajudaicavirtual.org/Especial/Games/TzadikMilion/TzadikPt2sucot1.html
🌴🌴🌴🌴🌴🌴
https://escolajudaicavirtual.org/Especial/Games/ColorBrH5/sucot1.html
🌴🌴🌴🌴🌴🌴
https://escolajudaicavirtual.org/Especial/Games/JConecDots/Sucot.html
🌴🌴🌴🌴🌴🌴
https://escolajudaicavirtual.org/Especial/Games/Hangman/HangSucot6.html
🌴🌴🌴🌴🌴🌴
https://escolajudaicavirtual.org/Especial/Games/Memoria/Memoriapt_Suc1.html
🌴🌴🌴🌴🌴🌴
https://escolajudaicavirtual.org/Especial/Games/Jewdoku/jewdoku_suc.html
🌴🌴🌴🌴🌴🌴
https://escolajudaicavirtual.org/Especial/Games/DragBlocos/drag-suc.html
🌴🌴🌴🌴🌴🌴
https://escolajudaicavirtual.org/Biblioteca/PORT/GibiSucot.html
🌴🌴🌴🌴🌴🌴
https://escolajudaicavirtual.org/Biblioteca/PORT/TempSucot.html
🌴🌴🌴🌴🌴
https://escolajudaicavirtual.org/Especial/Games/Memoria/Memoriapt_Suc1.html
🌴🌴🌴🌴🌴
https://escolajudaicavirtual.org/Especial/Games/Hangman/HangSucot6.html
🌴🌴🌴🌴🌴🌴
https://escolajudaicavirtual.org/Especial/Games/TzadikMilion/TzadikPt2sucot1.html
🌴🌴🌴🌴🌴🌴
https://escolajudaicavirtual.org/Especial/Games/ColorBrH5/sucot1.html
🌴🌴🌴🌴🌴🌴
https://escolajudaicavirtual.org/Especial/Games/JConecDots/Sucot.html
🌴🌴🌴🌴🌴🌴
https://escolajudaicavirtual.org/Especial/Games/Jewdoku/jewdoku_suc.html
🌴🌴🌴🌴🌴🌴
https://escolajudaicavirtual.org/Biblioteca/PORT/GibiSucot.html
🌴🌴🌴🌴🌴🌴
https://escolajudaicavirtual.org/Especial/Games/DragBlocos/drag-suc.html
🌴🌴🌴🌴🌴🌴
https://escolajudaicavirtual.org/Hebraico/Conheca_Alef_Bet.html
https://escolajudaicavirtual.org/Hebraico/Jogo_Alef_Bet.html
https://escolajudaicavirtual.org/Hebraico/Alef-Bet.html
MINHA AULINHA DE HEBRAICO- VAMOS BRINCAR
Shavuot
https://escolajudaicavirtual.org/Chaguim/Shavuot.html
https://escolajudaicavirtual.org/Especial/Games/TzadikMilion/TzadikPt2shavuot.html
“Atividades para Lag Baomer “
Festa de Lag BaOmer, pequena história
CadCol-LagBaomer Festa_de_Lag_BaOmer
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
Caderno de Lag BaOmer para colorir
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
Quiz de Lag BaOmer – quem quer ser Tzadik
https://escolajudaicavirtual.org/Especial/Games/TzadikMilion/TzadikPt2lag5.html
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
Jogo da memória de Lag BaOmer
https://escolajudaicavirtual.org/Especial/Games/Memoria/Memoriapt_Lag1.html
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
Ache o caminho de Lag BaOmer
https://escolajudaicavirtual.org/Especial/Games/JLabirint/lagbaomer.html
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
Monte a palavra de Lag BaOmer
https://escolajudaicavirtual.org/Especial/Games/Palavras/lagb3a.html
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
Pinte a figura com Torá – Lag BaOmer
https://escolajudaicavirtual.org/Especial/Games/ColorBrH5/lagbaomer1.html
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
Quiz de Shavuot – quem quer ser Tzadik?
https://escolajudaicavirtual.org/Especial/Games/TzadikMilion/TzadikPt2shavuot.html
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
Colorir online – Alfabeto Hebraico
https://escolajudaicavirtual.org/Hebraico/Colorir.html
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
Cores – Tzvaim
https://escolajudaicavirtual.org/Hebraico/Cores.html
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
Hebraico – Números
https://escolajudaicavirtual.org/Hebraico/Numeros.html
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
“Atividades para Rosh Hashaná”
https://escolajudaicavirtual.org/Chaguim/RosHashana.html
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
Quiz de Rosh Hashaná e Yom Kipur – Quem quer ser um Tzadik?
https://escolajudaicavirtual.org/Especial/Games/TzadikMilion/TzadikPt2rhyk1.html
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
Histórinha do Midrash – Ong Torá
Clique aqui para fazer o download
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
Caderno de colorir – Rosh Hashaná
Clique aqui para fazer o download
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
Una os pontos – Rosh Hashaná
Clique aqui para fazer o download
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
Palavras Cruzadas & Caça Palavras
Clique aqui para fazer o download
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
“Atividades para Shavuot “
https://escolajudaicavirtual.org/Chaguim/Shavuot.html
https://escolajudaicavirtual.org/Biblioteca/PORT/Ruth.html
https://escolajudaicavirtual.org/Especial/Games/WSHebrew/WSHeb_Shav1.html
https://escolajudaicavirtual.org/Especial/Games/JLabirint/shavuot.html
https://escolajudaicavirtual.org/Especial/Games/Puzzle1/puz-shav.html
https://escolajudaicavirtual.org/Especial/Games/DragBlocos/drag-shav.html
https://escolajudaicavirtual.org/Especial/Games/Jewdoku/jewdoku_shav.html
https://escolajudaicavirtual.org/Especial/Games/Hangman/HangShavuot6a.html
https://escolajudaicavirtual.org/Especial/Games/JConecDots/Shavuot.html
https://escolajudaicavirtual.org/Especial/Games/ColorBrH5/shavuot1.html
“Atividades para Pessach”
Conheça de perto uma fábrica de Matzá
https://escolajudaicavirtual.org/Especial/YU2/Pessach-Vid-MatMaqAviv.html
https://escolajudaicavirtual.org/Especial/YU2/Pessach-Vid-MatShmura.html
https://escolajudaicavirtual.org/resources/Domino_Pessach1.pdf
https://escolajudaicavirtual.org/Especial/Chumash/EstadaoParasha/Cadernos/CadCol_FazMatzaShemura.pdf
Clique nos links abaixo para baixar os trabalhinhos de Pêssa’h para as suas crianças
https://escolajudaicavirtual.org/Hebraico.html
https://escolajudaicavirtual.org/Gibi.html
https://jogos.escolajudaicavirtual.org/Jg_Velho.html
https://tv.escolajudaicavirtual.org/s/video.html?tube=uho6bH-OXg4
https://escolajudaicavirtual.org/Chaguim/Pessach.html
Clique no link abaixo
https://escolajudaicavirtual.org/Especial/Games/TzadikMilion/TzadikPt2pessach.html
https://escolajudaicavirtual.org/Especial/Games/TzadikMilion/TzadikPt2pessach.html
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
🌻🌻🌻🌻🌻
🌻🌻🌻🌻🌻
Os 4 Filhos do Leil Hasseder
Todo ano, fazemos o Sêder de Pêssach. Todo ano, temos os Quatro Filhos fazendo suas perguntas. Todo ano, o Filho Perverso faz a pergunta amarga no Sêder e recebe uma resposta desagradável. Por que ele não aprende?
O Filho Sábio certamente tem algo de bom: todo ano, ele faz uma pergunta inteligente, recebe aplausos e elogios dos pais, depois volta no ano seguinte e faz a mesma pergunta. Porém o Filho Perverso é mau, não idiota. Por que ele faz a mesma pergunta maldosa todos os anos, sabendo que será repreendido?
O Filho Inteligente sabe que precisa conseguir a aprovação dos pais. Esta é sua sabedoria; como filho, ele é sábio. Portanto o Filho Perverso sabe que ao fazer a mesma pergunta outra vez, ele receberá a desaprovação dos pais. Esta é sua maldade; ele é perverso como filho.
Porém o Filho Perverso não pode continuar sendo perverso. Ele terminará por entender que sem a aprovação dos pais, não tem um alicerce sobre o qual construir sua própria vida. Não pode tornar-se ele mesmo se não tiver preenchido uma necessidade básica; a necessidade de conseguir a aprovação dos pais e ser o tipo de pessoa que eles desejam que ele seja.
O sucesso de um filho – de fato, o sucesso da filiação – depende de conseguir proporcionar orgulho aos pais. Devemos ensinar nossos filhos a honrar os pais, não por egoísmo ou porque nós “queremos respeito”, mas para dar-lhes a oportunidade de conseguirem aprovação. Devemos mostrar a eles que conseguir aprovação é um ingrediente necessário, saudável, e que faz parte do crescimento.
Assim, se você não quer criar o “Filho Perverso”, há uma resposta simples. Faça seus filhos colocarem a mesa. Peça-lhes que carreguem as sacolas de compras. Que recolham a roupa lavada. Todas as tarefas que você, como pai ou mãe, faria por si mesmo, peça aos seus filhos que façam em seu lugar.
Não faça isso por sua própria conveniência ou engrandecimento do ego, mas porque ao fazê-lo, você os honra. Dê aos seus filhos a oportunidade de expressarem sua honra por você. Dê-lhes a chance de conseguir sua aprovação e quando o fizerem, diga isso a eles.
Afinal, criar filhos não deveria incluir encorajar o filho a ser bem-sucedido na tarefa de ser filho? Na nossa época, isso é fácil de esquecer. Empurramos nossos filhos para o “crescimento”. Nós os incentivamos a estudar muito para que entrem em boas escolas. Queremos que consigam diplomas sofisticados porque “precisarão deles para arrumar um bom emprego”.
O Filho Perverso não apenas sofre a indignidade de jamais crescer – ele também nunca sentiu a reverência de ser um filho. Eis por quê, antes de empurrarmos nossos filhos para o sucesso, devemos primeiro ajudá-los a ter sucesso como filhos. A maneira de fazer isso é, curiosamente, seguir a liderança deles.
O Rebe Anterior contava uma história que ajuda a esclarecer as coisas. Certo dia, quando tinha sete anos, perguntou ao pai por que tinha dois olhos. O pai respondeu que nossos olhos são como os dois pingos sobre as letras hebraicas “shin” e “cin”. Quando o pingo está acima do lado direito, a letra é “shin”, e tem uma pronúncia forte. Quando está à esquerda, a letra é “cin” e tem uma pronúncia mais suave. O lado direito é forte, o esquerdo é suave. Assim nosso olho direito, forte, é para ser usado quando olhamos nosso próximo, ao passo que o olho esquerdo, mais fraco, é para olhar brinquedos e doces. Por isso, concluiu o pai, é que D’us nos deu dois olhos.
O Rebe ficou tão impressionado pela resposta que escreveu em seu diário que ela mudou sua vida. Como resultado, ele desenvolveu um inesgotável fluxo de amor e preocupação pelos outros, e basicamente perdeu o interesse pelas guloseimas.
Ora, este é um ponto de vista simpático, uma resposta interessante e inteligente, mas por que provocou tamanho impacto?
O pai usou um fato simples – precisamos dois olhos para perceber a profundidade – e deu a ele um maior significado. Não mudou o assunto, apenas colocou-o num contexto relevante para uma criança daquela idade. Poderia aparentemente ser uma resposta engraçadinha e simples, mas era produto de reflexão e raciocínio. Quando o menino fez aquela pergunta inocente, o pai decidiu que aquele era o momento de partilhar uma lição. O fato de ser uma mensagem premeditada causou uma forte impressão.
Quando reagimos a nossos filhos por impulso, como uma reação reflexa a uma pergunta infantil ou a uma explosão de temperamento, a criança sabe, consciente ou inconscientemente, que nosso comportamento é temporário e irrelevante. Quando nossa mensagem não é uma reação brusca àquilo que está acontecendo no momento, mas sim um cuidadoso processo de seguir a deixa deles, então eles prestam atenção.
Por que isso tem importância? Ao dedicar seu tempo para preparar uma lição, você demonstra que está levando o assunto a sério e assim, seu filho o leva a sério. E ainda melhor, ele se sente elogiado pelo simples fato de que você utilizou seu desenvolvimento, seu crescimento, sua educação tão seriamente que dedicou seu próprio tempo a pensar nela.
Porém o pai do Rebe não começou simplesmente a doutrinar o filho um dia depois da escola; ele esperou que o filho viesse a ele. E assim aprendemos uma lição também do pai do Rebe: somente podemos ensinar nossos filhos quando eles são receptivos às nossas idéias. O Filho Perverso é tão frustrante porque ele parece subverter nossas boas intenções. Devemos esperar pacientemente por uma brecha em seu coração e aproveitar o momento quando ele chegar. Toda nossa preparação, senso de oportunidade e atenção reforçam o desejo da criança de buscar a aprovação paterna ou materna. Isso representa a maneira mais profunda de honrar nossos filhos.
🌻🌻🌻🌻Joguinhos legais 🌻🌻🌻🌻
https://escolajudaicavirtual.org/Especial/Games/Memoria/Memoriapt_Pes1.html
https://escolajudaicavirtual.org/Biblioteca.html